RYTM  DNIA DLA DZIECI MŁODSZYCH ( 3,4 –letnich)

06.00 – 07.45
Schodzenie się dzieci; zabawy w kącikach zainteresowań i tematycznych; działania i zabawy z zespołem dzieci lub indywidualne; czynności porządkowe; ćwiczenia poranne; czynności opiekuńcze; zabawy swobodne; tworzenie okazji do wymiany informacji; rozmowy indywidualne z dziećmi, dyskutowanie.
Obowiązkowe zabawy ruchowe i ćwiczenia poranne: kształtowanie sprawności fizycznej, przestrzeganie reguł zabaw.

07.45 - 08.00
Przygotowanie do śniadania; czynności higieniczne; czynności samoobsługowe;  pogadanki – kształcenie zasad dobrego wychowania; wyrabianie wzorowych nawyków higienicznych i zdrowotnych.

08.00 – 08.30 ŚNIADANIE

08.30- 09.00
Czynności higieniczno - porządkowe

09.00 - 09:25   
Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową wychowania                        przedszkolnego; zajęcia i zabawy edukacyjne; zajęcia dydaktyczne różnego typu realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego i programów własnych nauczycieli Przedszkola nr59 dopuszczonych do realizacji w placówce.

09:25 - 10.00
Gry i zabawy ruchowe w sali przedszkolnej, w sali gimnastycznej lub w ogrodzie przedszkolnym. 
Zabawy wg inwencji dzieci; kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dziećmi i z dorosłymi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych. Praca indywidualna, obserwacja dzieci.

10.00 – 10.15 DRUGIE ŚNIADANIE 

10.15 – 11.10
Zabawy; gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka; zabawy  organizowane i swobodne w ogrodzie przedszkolnym; spacery; wycieczki; wyjścia do ośrodków kultury; obserwacje przyrodnicze; zajęcia sportowe; tworzenie okazji do obserwowania, eksperymentowania, odkrywania; podejmowanie zabaw badawczych, konstrukcyjno - technicznych; wspieranie działań twórczych poprzez kontakt ze sztuką, muzyką, literaturą; zabawy dowolne, rozmowy indywidualne.
11:10–11:30	
Przygotowanie do obiadu; czynności higieniczne; czynności samoobsługowe; pogadanki – kształcenie zasad dobrego wychowania; wyrabianie wzorowych nawyków higienicznych i zdrowotnych.

11:30–12.00	OBIAD – PIERWSZE DANIE I DRUGIE DANIE

12:00 –13:40
Relaks poobiedni: kontakt z żywym słowem, słuchanie muzyki instrumentalnej, kołysanek; zabawy i ćwiczenia relaksacyjne oraz odprężające. 
Dzieci w grupie ,,Biedronki” – odpoczynek na leżakach.

13.40 – 14.00
Przygotowanie do podwieczorku; czynności higieniczne; czynności samoobsługowe; systematyczne pełnienie dyżurów; pogadanki – kształcenie zasad dobrego wychowania; wyrabianie wzorowych nawyków higienicznych i zdrowotnych.

14.00 – 14.30  PODWIECZOREK

14.30 – 16.00
Zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe; ćwiczenia słownikowe; praca wyrównawcza, indywidualna; zabawy dowolne według zainteresowań; zajęcia w małych zespołach; prace porządkowe; tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci; rozmowy indywidualne; kontakty z rodzicami; rozchodzenie się dzieci. 

16.00- 17.00
Rozchodzenie się dzieci- w grupach połączonych. Zabawy i zajęcia dowolne odpowiadające potrzebom i zainteresowaniom dzieci.