KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA
Koncepcja pracy naszego przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych:
Ustawa o Systemie Oświaty
Statut Przedszkola Nr 59
CELE I ZADANIA GŁÓWNE :
1. Zapewnienie wychowankom bezpieczeństwa oraz optymalnych warunków dla ich prawidłowego rozwoju odpowiednio do ich potrzeb i możliwości przedszkola. 2. Organizowanie procesu kształcenia zapewniającego wszechstronny i harmonijny rozwój każdego wychowanka w tym przygotowanie dziecka do podjęcia nauki w szkole.
3. Diagnozowanie gotowości szkolnej dziecka pięcioletniego, indywidualizacja procesu naprawczego we współpracy ze specjalistami.
4. Wspieranie uzdolnień oraz wspomaganie dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi.
5. Tworzenie warunków do rozwoju, aktywności dziecka wobec siebie, innych ludzi i otaczającego go świata, na różnych płaszczyznach jego działalności:
- kształtowanie u dziecka umiejętności odbioru sztuki (rozwijanie wrażliwości estetycznej, wyobraźni, ekspresji plastycznej, muzycznej, ruchowej, rozwijanie umiejętności wyrażania swoich myśli i przeżyć),
- kształtowanie postawy w obcowaniu z otoczeniem przyrodniczym i społecznym,
- nabywanie doświadczeń w obcowaniu z kulturą.
- nabywanie świadomości prozdrowotnej
- nabywanie świadomości swoich praw i obowiązków na podstawie Konwencji Praw Dziecka
6. Wspomaganie rodziny w wychowaniu dziecka, współdziałanie z rodzicami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych.
7. Wspomaganie rozwoju zawodowego nauczycieli.
8. Stworzenie sprawnego, skutecznego systemu zarządzania placówką. 9.Zapewnienie odpowiedniej bazy i wyposażenia przedszkola gwarantującego właściwą realizację zadań placówki.
10.Dbanie o pozytywny wizerunek przedszkola w środowisku- współpraca z lokalnymi instytucjami, mediami, pozyskiwanie sponsorów.
Zajęcia w poszczególnych grupach prowadzone są w oparciu o program ,,Od przedszkolaka do pierwszaka” Do realizacji treści programu wykorzystujemy różne metody pracy, między innymi:
- prof. E. Gruszczyk –Kolczyńskiej – zajęcia i zabawy z obszaru edukacji matematycznej,
- metody aktywne : gimnastyka rytmiczna A. i M. Kniessów, gimnastyka twórcza R.Labana i K.Orffa, techniki parateatralne ( zabawy w teatr),
Wizja przedszkola
Wychowujemy przyszłych optymistów.
Tworzymy warunki edukacyjne i wychowawcze, zapewniające wspomaganie oraz ukierunkowanie rozwoju dzieci zgodnie z ich indywidualnymi predyspozycjam i ( tempem, zakresem potrzeb, upodobaniami, rodzajem inteligencji).
Tworzymy warunki do wszechstronnego rozwoju aktywności: społecznej, językowej, poznawczej, artystycznej, ruchowej i zdrowotnej.
Przygotowujemy dzieci do podjęcia nauki na dalszych etapach edukacyjnych.
Dziecko w naszym przedszkolu jest:
Optymistycznie patrzące na świat; Ufne w stosunku do nauczycieli;
Zaradne, radosne, dobre, otwarte na świat i ludzi, kreatywne i empatyczne;
Aktywnie uczestniczące w życiu przedszkola;
Twórcze i samodzielne w zabawie i nauce;
Odpowiedzialne i obowiązkowe;
Kulturalne i tolerancyjne;
Świadome różnych zagrożeń.
Misja przedszkola
W naszym przedszkolu:
Dostarczamy dzieciom miłych wspomnień na całe życie;
Szanujemy i przestrzegamy prawa dziecka;
Każde dziecko jest dla nas ważne, kochane, traktowane indywidualnie i podmiotowo;
Pomagamy dzieciom w pozytywnym postrzeganiu siebie i rozumieniu swoich uczuć;
Prowadzimy edukację proekologiczną i prozdrowotną, wyrabiamy u dzieci nawyki higieniczne, zdrowotne, ekologiczne;
Jesteśmy otwarci na propozycje i współpracę z rodzicami i środowiskiem lokalnym;
Służymy pomocą w razie trudności wychowawczych;
Przywiązujemy dużą wagę do świąt rodzinnych;
Zapewniamy potrzebę swobodnej i bezpiecznej zabawy;
Organizujemy różnorodne i atrakcyjne zajęcia: wycieczki, wyjścia do kina ,teatru, muzeum, pikniki, uroczystości przedszkolne;
Prowadzimy działania mające na celu wyrównanie szans edukacyjnych wszystkich dzieci;
Zapewniamy wszechstronny rozwój każdego dziecka.
Priorytetem naszej działalności jest bezpieczeństwo, akceptacja i poszanowanie praw naszych wychowanków. Pragniemy doskonalić jakość pracy naszego przedszkola poprzez rozpoznawanie potrzeb środowiska oraz poszukiwanie nowatorskich metod pracy z dziećmi.
Naszym marzeniem jest, aby dzieci bez widocznego wysiłku, bez dużego stresu, bez płaczu osiągały granice, które będą nas zdumiewały. Aby były niezwykle pomysłowe, miały bogaty słownik, rysowały, malowały, śpiewały i tańczyły oraz posiadały niepohamowany głód wiedzy.
